Chi siamo
Il nuovo sito www.saperinrete.cloud vuole essere la parte web-editoriale di un progetto più ampio, vale a dire “connettere in rete” la migliore offerta formativa dei CPIA della Lombardia e in uno scambio continuo offrire alla comunità educativa – che si occupa di istruzione degli adulti e di apprendimento permanente – strumenti, proposte progettuali e notizie che ottimizzano le già buone pratiche svolte in tutti i punti di erogazione.
Il Restyling del sito si è reso necessario adeguarlo ad una navigazione più vivace, semplice e intuitiva, adatta ai dispositivi mobili.
Si è voluti tornare alla mission informativa per cui saperinrete è pensato per
- far convergere e arricchire i saperi già in essere, creare proposte di rete
- offrire contenuti e strumenti ulteriori a beneficio delle sedi, fare ricerca e sperimentazione.
- Veicolare una linea editoriale che intende periodicamente promuovere le attività dei CPIA attraverso mirati contenuti da inviare su più registri (comunicati alle varie PA, stampa, social etc.) o attraverso incontri con enti e associazioni, eventi sul territorio.
Questo è il nuovo www.saperinrete.cloud … tutto per voi!
Cosa sono i CPIA?
Il CPIA, Centro Provinciale per l’Istruzione degli Adulti, è una scuola statale nata il 1° settembre 2014.
Istituiti con il D.P.R. 263 del 2012, in Italia vi sono 126 CPIA, di cui 19 in Lombardia.
Seppure recenti, i CPIA raccolgono un’eredità quarantennale: inizialmente vi erano i corsi delle 150 ore e quelli di alfabetizzazione, che nel 1997 confluirono nei CTP/EDA, ossia Centri Territoriali Permanenti per l’Educazione degli Adulti.
A differenza dei CTP, che erano aggregati ad altri istituti, il CPIA è un’istituzione scolastica autonoma, con dirigente, amministrazione, sede e personale propri.
Nati per soddisfare i bisogni formativi della popolazione adulta i Centri Provinciali per l’Istruzione degli Adulti realizzano:
• Percorsi di istruzione di primo livello, per conseguire il titolo di studio conclusivo del primo ciclo di istruzione (ex Licenza media) e la certificazione che attesta l’acquisizione delle competenze di base connesse all’obbligo di istruzione;
• Percorsi di istruzione di secondo livello, realizzati dalle istituzioni scolastiche di secondo grado per conseguire il diploma di istruzione tecnica, professionale e artistica;
• Percorsi di alfabetizzazione e apprendimento della lingua italiana, realizzati per gli adulti stranieri, per conseguire un titolo che attesti il raggiungimento di un livello di conoscenza della lingua italiana non inferiore al livello A2 del Quadro comune europeo per le lingue elaborato dal Consiglio d’Europa.