Chi siamo
DIREZIONE
- Lucia Antonia PACINI – Direttrice CRR&S e Dirigente Cpia2 Milano Ilaria Alpi – luciapacini2@gmail.com
COMITATO TECNICO SCIENTIFICO
- Lucia Antonia Pacini: Dirigente Scolastico CPIA2 Milano
- Renato Cazzaniga: Dirigente Scolastico CPIA Lecco
- Claudio Corbetta: Dirigente Scolastico CPIA Bergamo2
- Laura Formenti: rappresentante Università Statale Bicocca di Milano
- Monica Capuzzi: rappresentante USR Lombardia
REDAZIONE
- Giuseppe Trapani – Coordinatore Caporedattore – giuseppetrapani76@gmail.com
- Alfonsa Gucciardo – Cpia 2 Varese Tullio De Mauro – alfonsagucciardo@gmail.com
- Maria Grazia Turra – Cpia 2 Milano Ilaria Alpi – mariagrazia.turra@gmail.com
- Fiorella Di Donato – Delegata Secondi livelli (Istituto G. Giorgi – Milano) – didonato@giorgimi.edu.it
CONTATTI
Centro ricerca sperimentazione e sviluppo Cpia Lombardia “SaperinRete”
Presso Cpia 2 Milano piazza Costa, 23 – 20092 Cinisello Balsamo, tel. 0291974839
MISSION EDITORIALE
OBIETTIVO 1 – IL CONSOLIDAMENTO OBIETTIVO 2 – IL COINVOLGIMENTO 2.b. parallela creazione, da parte del Comitato di redazione, di un background di riflessione dei dati raccolti e conseguente studio di ulteriori ipotesi di ricerca e sviluppo delle problematiche connesse col raccordo tra IDA e mondo del lavoro: continuità coi percorsi di OBIETTIVO 3 – LO SVILUPPO
Dall’anno scolastico 2016/2017, il Miur ha sostenuto l’attivazione in ciascuna regione di un Centro Regionale di Ricerca, Sperimentazione e Sviluppo (CRRS&S) facente capo a un CPIA, in rete con gli altri CPIA della rispettiva regione. La rete nazionale e il Piano Nazionale Triennale della Ricerca La Rete organizza periodicamente Assemblee Nazionali: n occasione dell’ Assemblea Nazionale di Cinisi (3-5 Maggio 2018) è stato definito il Piano Nazionale Triennale della Ricerca (PNTR) in materia di istruzione degli adulti. Il PNTR si compone di misure specifiche da realizzare nell’ambito delle seguenti quattro azioni strategiche: potenziare gli ambiti di ricerca di cui all’articolo 6, del dPR 275 del 1999; valorizzare il CPIA come struttura di servizio; favorire il raccordo tra i percorsi di istruzione di primo livello e i percorsi di istruzione di secondo livello; favorire la costruzione e il funzionamento delle reti territoriali per l’apprendimento permanente. Il Piano Operativo Nazionale della Ricerca |