Rilevazione europea delle competenze digitali
Pubblicato il 24 Ottobre 2023
Nel quadro di una ricerca già attivata in molti contesti formativi, la piattaforma Europass (si accede tramite Spid ) sta rilevando attraverso questionari di autovalutazione il tasso di competenze digitali di docenti e formatori.
Il tema della competenza digitale degli insegnanti sta ricevendo negli ultimi anni una crescente attenzione.
A fronte della progressiva digitalizzazione delle nostre società, peraltro accelerata dalla recente pandemia da Covid-19 (OECD 2020), il problema delle competenze necessarie per affrontare i diversi aspetti della vita quotidiana (dal lavoro alla formazione, dal tempo libero alle relazioni sociali), avvalendosi delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC), ha condotto il legislatore europeo a riformulare nel 2006 il quadro delle competenze di base che la scuola dovrebbe formare, introducendo tra i nuovi saperi, la competenza digitale (si veda la Raccomandazione 2006/962/CE del Parlamento e del Consiglio Europeo).
Nella sua definizione, si sottolinea la natura non solo strumentale della conoscenza tecnologico-digitale, ma anche il carattere critico-riflessivo connesso alla capacità di usare gli strumenti in modo consapevole per l’esercizio attivo della cittadinanza.
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