#webinarSaperi2024 – 9 aprile 2024
| Gli interventi |
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| Lucia Pacini, Direttrice del Centro di Ricerca CPIA Lombardia, ha aperto i lavori, sottolineando l’importanza del webinar all’interno delle attività del CRR&S | |
| Sophia Benassila e Ludovica Barbato dell’UNICEF hanno presentato il progetto itinerante Skill4YOUth, mirato a fornire competenze chiave ai giovani MSNA annunciando – peraltro – iniziative di formazione docente che prenderanno il via a breve | |
| Sergio Silvotti del Forum Terzo Settore Lombardia ha discusso delle trasformazioni nel terzo settore e del ruolo cruciale del no-profit nel tessuto collettivo
Andrea Fumagalli e Giovanni Bonzanino dell’ASC Lombardia hanno condiviso l’esperienza positiva del servizio civile dei giovani come opportunità di crescita e integrazione. |
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| Marco Giovannelli, Direttore di Varese News.it, ha sottolineato l’importanza di raccontare storie positive per ispirare e motivare. | |
Negli ultimi anni, l’Italia ha assistito a un significativo incremento dei minori stranieri non accompagnati (MSNA) sul proprio territorio, con recenti flussi che includono anche giovani provenienti dall’Ucraina. Questi minori, privi di sostegno e rappresentanza legale da parte dei genitori o di altri adulti legalmente responsabili, si trovano in una condizione particolarmente vulnerabile, esposti a vari rischi.
In questo contesto critico, l’importanza dei Centri Provinciali per l’Istruzione degli Adulti (CPIA) emerge in modo evidente. Grazie alla loro flessibilità didattica, alla varietà dei percorsi formativi offerti e alla capacità di adattarsi alle esigenze specifiche degli studenti, i CPIA si rivelano essenziali nel garantire ai MSNA l’accesso all’istruzione e alle opportunità di apprendimento. Un elemento cruciale per il successo di questa missione è la collaborazione con associazioni e Enti del Terzo Settore (ETS), che permette di soddisfare in modo più completo i bisogni formativi e sociali di questi giovani. Un’occasione significativa per approfondire questo tema è stata la prima sessione di un webinar recentemente tenutosi, dove esperti e professionisti si sono confrontati su soluzioni e prospettive.
Le voci di questi esperti hanno fornito spunti preziosi per i CPIA, incoraggiandoli a sviluppare ulteriori progetti educativi. L’educazione, concordano, è un processo continuo di costruzione e ricostruzione delle esperienze, fondamentale per favorire l’integrazione e l’inclusione sociale. Attraverso una collaborazione autentica e sinergica con le agenzie del sistema formativo e i territori, i CPIA possono continuare a fornire strumenti efficaci e attivare strategie mirate per promuovere l’integrazione culturale e sociale di tutti i giovani, indipendentemente dalle loro circostanze di vita.
| Il CRR&S – come da indicazione ministeriale – ristrutturato nel 2021 con un team di lavoro dedicato, ha messo in campo in questi mesi iniziative che stimolano i Cpia (dirigenti, docenti, personale educativo) a creare connessioni con tutti gli attori che si dedicano al mondo della formazione (istituzioni – associazioni – enti – startup ) per fare il punto su alcuni dossier chiave. Dopo il successo del primo ciclo di webinar dedicato al tema della “cittadinanza”, è la volta delle sinergie tra i Cpia e il Terzo Settore dove c’è tutto un mondo mai sufficientemente esplorato di organizzazioni che lavorano attivamente per affrontare le sfide emergenti e migliorare la qualità della vita per tutti i cittadini attraverso
a) progetti per sostenere i gruppi vulnerabili b) promuovere l’istruzione e la formazione ai target “fragili” c) proteggere le categorie deboli d) sostenere lo sviluppo economico locale. |